如何利用下水文指导学生习作

摘要

在当前的小学语文作文教学中,依然存在一些问题,即一些教师习惯于占据课堂的主导权,让学生按照自己的思路、想法来开展写作,导致学生写出来的文章千篇一律,文章内容也较为空洞,致使小学语文作文教学效率比较低。针对以上问题,语文教师可以利用下水文来转变以上教学现状,因为下水文不仅能够通过教师写作来提高学生写作的积极性,同时,也能够展现出小学生写作的主体性,进而让学生拥有更多自由发挥、想象的空间,力求在师生之间共同构建一个和谐、高效的作文课堂。