探究式教学在高中地理教学中的应用效果观察

摘要

地理是高中教育体系中较重要的学科。与语文、数学学科不同,高中地理知识的覆盖面相对广泛,对学生的理解以及抽象思维能力等有着较高要求。因此,为了可以让学生更好地内化知识,教师在教学期间,应该采取科学的教学手段,对学生进行合理引导,让学生能主动探究地理知识。在本次的研究中,主要对探究式教学在高中地理教学中的应用进行了分析,仅供参考。