小学语文教学中课堂讨论的策略探讨

摘要

语文这一科目自小学到高中贯穿学生学习始终,在语文的学习中,学生的自主学习能力和多方位、多角度的思考能力需要教师对学生长时间培养。小学阶段时间长、课程难度较低,是帮助学生养成良好的语文学习习惯的最佳时期。无论是哪一门科目的学习,都需要学生多角度地进行观察思考,学生之间的问题讨论是让学生交流学习成果、解决疑难问题的好方法,课堂中的讨论环节能为学生在语文的学习中感受到情感的共鸣。本文针对小学语文教学中课堂讨论的策略进行研究探讨,希望可以为各位小学语文教师提供些许帮助。