立体构筑幼儿园教研活动 提升体验式教研成效

摘要

幼儿园教研活动主要以促进幼儿的健康成长与教师的专业进步为主,通过对幼儿园教育教学过程中存在的问题进行分析研究,进而制订精准的教研计划,以便教师更好地开展教育教学工作。而体验式教研模式则是以教师为主体,通过教师在教学一线的亲身体验、亲身感受,而获取教师对教研活动的反馈信息,这种新型的教研模式能够丰富教师的教研实战经验,对幼儿的健康成长也将起到积极的促进作用。本文将围绕立体构筑幼儿园教研活动、提升体验式教研所取得的成效展开论述。