巧设问题,构建多元化小学数学课堂

摘要

在小学数学课堂教学活动的开展过程中,提问是必不可少的一个环节.课堂上,通过提问不仅可以吸引学生的注意力,也能够对学生的学习潜能进行开发,并促进学生思维能力的发展.教师通过课堂提问,能够有效深化学生对于课本知识的深层次思考,增强课堂教学的活力,优化课堂教学的效果.文章具体探讨了在构建多元化小学数学课堂的过程中,巧设问题的具体策略.