浅谈小学语文古诗词教学的问题与策略

摘要

古诗词是我国悠久的历史长河中不断被洗礼的灿烂文化瑰宝,是我们了解历史、了解先人的重要资料,也是提升人文素养的关键途径.在新课程改革之后,小学语文古诗词教学越来越受重视,对于古诗词背诵的要求也越来越高.统编版的语文教材一年级到六年级古诗词132篇,占所有课文篇目的30％.可见,必须要加强对于诗词的重视,发现古诗词教学中的问题,并且积极探索解决策略.