数形结合在小学高年级数学中的应用探究

摘要

数学是学生在小学阶段学习的一门重要学科,在《义务教育数学课程标准》中对数学思想的教学价值做出了明确,并指出要将数形结合思想贯穿教学始终.但很显然,现阶段的小学数学教学,对数形结合思想的应用还存在诸多误区,本文之中笔者从自身的实践教学经验出发,对数形结合在小学高年级数学中的应用做出相关探究.