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周济扬;
广西壮族自治区北海市中等职业技术学校 广西北海536000;
专业群建设; 教师发展; 烹饪专业;
机译:唐纳德W. Reynolds联盟的教师发展,推进老年教育(FD〜年龄):一个传播亚专业教育专业知识的模型
机译:评估跨专业教育教师发展课程的有效性:将跨专业学习转移到学术和临床实践环境中。
机译:专业准备过程中,未来体育功能和专业能力教师发展的精髓和便利
机译:基于Logistic回归模型的应用型大学专业药学教师发展的因素分析
机译:在医疗设备和诊断行业提供指导的外科医生的专业教学实践的探索性案例研究:对专业领域教师发展和认可的启示。
机译:教师发展计划对马来西亚医学教育工作者的专业身份发展的贡献:现象学研究
机译:现代商贸服务特色专业群建设探索---以厦门某高职院校为例
机译:军事教育体系中的专业教师发展
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
机译:专业笔记(数学专业笔记,英语专业笔记,韩国专业笔记,科学专业笔记等)
机译:形成水力帷幕的方法(实施例),将鱼从虫体变成水的方法(实施例),防锈方法(实施例),鱼类保护装置,复杂的鱼类保护装置(实施例)
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