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试论信息技术与小学数学课程的整合

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摘要

《基础教育课程改革要领(试行)》要求:"大力度地推崇信息技术在教学过程中的使用,把信息技术与学科课程完美契合,最大限度地更迭教学内容."借助信息技术辅助教学,教师可以根据教学需要,用图像、文字、声音等立体地呈现教学内容,使学生更加直观地理解数学教学内容,以保障学习的效率和质量.

著录项

来源
《学周刊A版》 |2020年第33期|127-128|共2页
作者
王福平;
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作者单位

甘肃省民勤县苏武镇西湖小学甘肃民勤733399;

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正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
信息技术; 小学数学; 整合;

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