情境教学模式对小学语文核心素养的培育作用及实现途径

摘要

在教育教学改革不断深入的背景下,教学工作不仅要帮助学生掌握基本的知识与技能,也需要引导学生树立良好的学习观念,提升核心素养.这需要先优化和创新教学方式,通过恰当的学习方式激发学生的学习兴趣,使学生的综合素质得到全面提升,丰富自己的文化内涵.文章以情境教学模式为例,简单探析了情境教学模式对小学语文核心素养培育的作用,并对其实现途径进行了分析.