基于Moodle平台的高等数学混合式教学模式研究

摘要

教师针对高等数学教学现状提出基于Moodle互动平台实施混合式教学模式。在高等数学教学中借助Moodle互动平台可转换教师主导角色为引导角色、学生被动学习为主动学习,并提高教学的针对性和可调性。根据高等数学课程的特点应实施''混合式''教学模式,将传统教学与Moodle互动平台教学结合起来,以提高高等数学教学的效果。