基于提高小学生数学核心素养的课堂教学实践研究

摘要

随着教育改革的深化,新课程要求也做出相应安排,以创新作为教育活动的重要手段。伴随着这些年新课程改革工作的推进,核心素养就成了教育关注的重点。如何做好创新教育工作,推进教育改革,提升小学教学的核心素养也就成为当前教育关注的重点。教师可基于提高小学生数学核心素养的课堂教学实践进行研究分析。