新形势下提高初中数学课堂有效提问的策略分析

摘要

随着近年来新课程的不断改革,教师在教学过程中常用的一种方式就是课堂提问。如果教师在课堂上能提出有效的问题,就能有效提升学生的学习兴趣,也能有效提高学生的表达能力,增强教师与学生的情感,起到调节课堂气氛的目的。为此,接下来本文就以下几个方面的问题着重探讨了新形势背景下提高初中数学课堂有效提问的策略。