首页> 中文期刊> 《学周刊》 >浅谈小学数学教学方法的多元化

浅谈小学数学教学方法的多元化

     

摘要

在小学数学课堂教学中,教师的课堂教学方式对于小学生整体教学效果其影响力极大。传统落后而又单一的数学课堂教学方法,已经无法满足当今数学课堂教学的需要,也不能满足小学生好奇的心理特点。为此,教师要注重结合数学学科的特征,有效引进多元化的数学教学方法。本文深入研究多元化教学方法在小学数学中的有效应用,探讨了多元化小学数学教学的重要性,分析得出了多元化教学的应用策略与方法。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号