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潘聿文;
山东省淄博市周村区特殊教育中心 山东淄博255300;
代币; 智障学生; 行为习惯;
机译:社会和代币经济强化对智障学生学习成绩的影响
机译:智障和/或自闭症儿童的代币经济:回顾。
机译:对代币主义的反应:个体特征在塑造对代币决策的反应中的作用
机译:与我对话:人机交互在提高自闭症或智障学生口头交流能力中的作用
机译:自尊课程对多切斯特高中食品服务计划中智障和可训练智障学生的影响
机译:代币强化对智障学生作为小组教学的跟随行为的不同影响1
机译:为智障人士保持个人和经济自由:对智障人士资产开发的探索
机译:带有双指握把的剪刀-可同时供两个人使用,用于教有肢体或智障的学生
机译:为智障人士和智障人士同时显示触觉感知板和逃生指南板
机译:超市手推车的硬币锁具有带弹簧的锁定机构,该弹簧直接作用于硬币或代币,因此插入钥匙的作用力可将硬币保持在适当位置
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