优化语文课堂教学结构之我见

摘要

课堂教学是教师传授知识的主战场。如何策划并使用好课堂时间,是提高教学效率的关键。当今的素质教育,已经在教学目的、内容及对学生的要求方面发生了较大的变化。因此,课堂任务也应一改过去烦琐的分析和机械的练习,由知识点的传授向培养学生的创新能力和自学能力转移;课堂模式也应由教师为主体向学生为主体、教师为主导的开放性教学模式转换。优化课堂结构,讲究课堂艺术,提高教学效率,确保教学效果,成为广大教师的一致追求。