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高中地理教师思维僵化的表现及危害

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由于长期处于同一领域,或在同一个地方长期任职,容易使高中地理教师群体出现思维僵化的问题,失去对专业能力提升的动力,失去教育学生的信心和能力.本文主要分析高中地理教师思维僵化的行为表现及危害.

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来源
《学周刊》|2020年第1期|P.43-43|共1页
作者
雷锡龙;
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作者单位

甘肃省靖远县第四中学甘肃靖远730600;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高中地理教师; 思维僵化; 表现; 危害;
入库时间 2023-07-24 20:29:39

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