退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
张大明;
甘肃省永登县苦水镇沙湾小学 甘肃永登730304;
农村小学; 课堂创设; 情境教学;
机译:小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究
机译:解析核心素养下农村初中数学课堂教学策略
机译:基于研究的教学策略的使用障碍:个人和情境特征的影响
机译:利用学习情境特征诱导有效的教学策略
机译:数学的人性化:建构主义理论与数学课堂中的情境认知的融合。
机译:教学轮次:角色建模-充分利用强大的教学策略
机译:农村小学数学课堂教学中有效情境创设的研究
机译:CUE利用行为的研究第一部分:相关但“未使用”的线索在培训中对积极转移情境转移的影响
机译:用于向情境感知应用程序提供情境信息的方法,情境服务器以及包括至少一个这样的情境服务器的情境感知系统
机译:用于情境感知实验研究的传感器平台
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。