首页> 中文期刊> 《学周刊：中旬》 >如何引导小学生在英语呈现环节探究学习

如何引导小学生在英语呈现环节探究学习

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

教育教学的目的在于培养具有探究创新精神和实践能力的人才，在小学英语的教学中，教师应把探究学习的理念渗透到每一个教学环节。如在小学英语的新知呈现环节，教师应从教学目标与内容、学生的认知水平与生活经验、

著录项

来源
《学周刊：中旬》 |2013年第11期|103-103|共1页
作者
卢登平;
展开▼
作者单位

重庆市涪陵区荔枝希望小学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
小学英语; 探究学习; 小学生; 引导; 教育教学; 实践能力; 创新精神; 教学环节;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 小学英语探究学习的热身环节 [J] . 卢登平 . 学周刊B版 . 2013,第012期
2. 试论如何引导初中生在语文教学中进行探究学习 [J] . 林慧红 . 新课程（教育学术） . 2018,第008期
3. 如何引导小学生在游戏情境中学好英语 [J] . 燕璐 . 文学少年 . 2021,第014期
4. 基于真实生活,引导小学生在英语对话中表达真情实感 [J] . 周俊 . 文学少年 . 2021,第005期
5. 引导小学生在游戏活动中学习英语 [J] . 王伟兰 . 新作文：教研 . 2020,第011期
6. 学困生在农村小学英语课堂教学中扬长教育的运用 [C] . 张秀星 . 北京心理卫生协会学校心理卫生委员会、北京市教育学会教育心理学研究会2011年学术年会 . 2011
7. 引导式探究学习对高中英语学习任务动机和英语成绩的影响 [A] . 刘怡麟 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号