从望文生畏到喜读乐背--浅谈初中文言文教学的新体会

摘要

初中阶段语文教材最明显的特点是，文言文的内容逐渐增多且加深，每册书七个单元课文，文言文就占了两个单元，多数优秀的古诗文还要求背诵默写，课标明确要求学生能阅读浅显文言文，并不断提高欣赏和审美情趣。这对于刚升入中学且没有文言基础的学生来说，是个不小的难题。