高中数学教学中提高学困生学习效率的对策研究

摘要

随着国家推行全面素质教育以来,各个学校扩大招生数量,教育部门相应根据社会发展需要以及现实情况做出调整后,学生进入各高中学校学习的机会增多。这样一来,高中教学的任务需要根据招收学生的基础做出改变,并且高中数学课程是一门知识点多,难度相对初中提升了许多的一门主要学科,因此就会出现学困生跟不上教学进度的情况。本文针对提高高中数学教学中学困生学习效率的对策研究展开讨论。