浅谈新课标下如何充分挖掘数学习题的美育功能

摘要

《高中数学新课程标准》要求教师对学生适时进行美感熏陶，培养学生的审美意识。数学习题是数学教学中的一个重要环节，教师在进行习题教学时，不仅向学生传授了专业知识，同时也发挥了习题的教育功能——美育功能。对数学习题的美育功能进行教学心理学上的分析，有助于发挥数学习题在教学中的美育功能。