培养低年级学生口语表达能力的尝试

摘要

“口语”即“口头语言”,是书面语言的基础,提高学生的口语能力必将提高其写作能力。小学语文课程标准明确提出：“使学生具有日常口语交际的基本能力。”其中,对低年级学生更具体提出了“能复述故事大意和精采情节;简要讲述有趣见闻;与别人交谈,态度自然大方,有表达自己观点的信心;能积极参加讨论的要求。”那么,如何培养低年级学生的口语表达能力呢？