浅谈高中体育教学中游戏方法的运用

摘要

高中学生的课业紧张是人所共知的,教室——食堂——宿舍．三点一线日复一日.是他们生活的真实写照。因此,难得的体育课成了学生锻炼身体、愉悦身心的唯一途径。然而．由于学生长期缺乏体育锻炼，对于传统的、高强度的体育项目．如跑步、跳远、跳高等,他们完成起来有困难．于是对体育课产生畏难情绪．甚至是抵触心理。作为高中体育教师．我们要根据学生的这种心理因素,尽量选用新颖、有趣且强度适中的体育项目帮助学生加强锻炼。