加强学生自主学习 提高数学教学效率

摘要

学生的学，是原发的，自出生就有之，不管有没有教学，它都存在；学生的学，是发挥学习者生命力量的根本形式．是完成教学任务的终端。通过观察、思考、讨论、合作、交流等形式诱导学生自主参与知识形成发展的全过程，尽可能增加学生的参与机会。创设良好的人场关系和学习氛围，发挥学生学习的主动性、积极性，激励学生学习潜能的释放，努力提高学生的自主参与质量．通过学生自主学习使他们掌握推理方法、学习技能和学习策略，从而提高学生学习效率。