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宋立平;
河北省沧县捷地乡树行中学;
教学点; 数学课堂; 引导学生; 有效教学; 一线教师; 数学教师;
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机译:拓展教育中有效教学的度量标准:有效教学的多状态因素分析和心理计量分析
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机译:一项定量研究,分析了兼职教授对有效教学原理的理解程度,以及对兼职教授对他们的教育背景如何实施有效教学原理的认识。
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