做好班主任工作方法初探

摘要

班级是学校师生教育活动及学校管理活动的基本单位，班主任是班级的组织者、教育者和指导者。班主任只有深入班级，了解学生，强化目标，优化班干，完善制度，才能使班级工作做到有章可循，避免了班级工作的盲目性和随意性。班主任怎样去管理班级，才能把班级的各种教育功能都发挥出来，一直都是班主任经常思考的主要问题之一。当然，教师对学生除了应有爱心与极强的责任感外，随着时代的发展和学生知识与思想的更新，还需树立更新的教育管理理念，改变一些传统的方式方法，这样才能产生事半功倍的效果。