浅论小学数学教学中学生创新思维的培养

摘要

在数学思维中最可贵的品质是创造性思维。创造性思维是创造力的核心。叶圣陶先生在《创造的儿童教育》中说：“处处是创造之地、天天是创造之时、人人是创造之人。”一些教育家也说过：“教学的艺术不在于本领，而在于激励，唤醒，鼓舞和创新。”培养学生的创造性思维绝不是针对高智力学生，而是要面向全体学生，让他们都有机会获得创造性思维的训练。