中学历史教学中如何渗透美育

摘要

培养全面发展的人是学校教育的目标和任务。素质教育作为实现这一目标和任务的手段，已成为现代教育的主要潮流。就初中历史教学而言，在完成知识传授的基础上，必须重视对学生的情感教育，使学生的智商和情商都得到充分发展，培养他们健全的人格。只有这样，初中历史教学工作才能在素质教育的潮流中与时俱进。