新课程理念下的高中文言文教学策略

摘要

纵观近几年的高考试题可以看出,文言文考查的分值增加了,难度增大了,尤其是文言句式的翻译,这从一个方面说明了文言文学习的重要性。但在目前的高中语文课改教学实践中,文言文教学现状不容乐观,且收效甚微。我认为要想改变这种局面在教学上必须得有所突破。