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如何挖掘数学教材的知识点

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摘要

教师在备课时必须善于了解教材编者的意图、挖掘每一章节中的知识点，在每一讲中尽可能完全地介绍给学生。如何挖掘和寻找教材中的知识点呢？

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来源
《学周刊：中旬》 |2012年第9期|72-72|共1页
作者
周德鹏;
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作者单位

青海省平安县教育局;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学教材; 知识点; 挖掘; 课时; 教师; 学生;

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