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浅谈小学数学教学中教师的角色转换

     

摘要

教学是教与学的统一.成功的教学是建立在正确的教与学的关系上.也就是教师与学生的关系上。而在以往的教学中以教师为中心.学生处于次要从属地位.只是接收知识的容器。这是典型的灌输式、填鸭式教学。现代教学更加关注学生在学习中的主体地位.新课改提出了以学生为中心的教学理念.提出要将学习的主动权还给学生.确立学生在学习中的主体地位。我们要实现由以教师为中心的教学转向以学生为中心的生本教学.由教的中心转移到学的中心上来.实现师生角色的彻底转换。要让学生成为学习的主人、课堂的主体.而教师扮演着什么样的角色呢?现结合小学数学教学实践对数学教师所扮演的角色浅谈如下几点体会:

著录项

  • 来源
    《学周刊A版》|2015年第9期|70|共1页
  • 作者

    张江朝;

  • 作者单位

    河北省沙河市刘石岗学区 054104;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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