浅析小学低年级说话训练方法

摘要

"语文""英语"这些语言类的学科,要想学好它,就要不断地去说,只有在说话实践的反复练习中才能更好地实现其工具性和人文性的统一这一特点。比如贵为我们母语的汉语言,有的学生到了四五年级甚至到了初中学段都不能很好地和别人交流,能够写出好的文章的学生更是寥寥。出现这一现象的因素,也许有很多,但我认为最主要的一个原因是学生在低年级的时候提供给他们说话的机会过少。本文就低年级学生的说话训练、做一探讨与研究。