煽动情感 优化课堂

摘要

平铺直叙的教学过程犹如一潭死水,容易使学生兴趣索然,注意力分散,产生厌倦情绪;新颖有趣的教学方法和手段对学生求知欲起着激发、唤醒和鼓励的作用。因而创设和谐的合乎实际的教学情境,对于激发和强化学生的学习情感,优化教学过程有着不可低估的作用。我们教师可以通过恰当地引进多媒体教学;借助游戏;联系生活实际;引导想象;感情朗读等多种方法激发学生的学习情感,使学生主动、愉快地参与学习,更好地理解文本,实现课堂教学的优化。