首页> 中文期刊> 《学周刊:下旬 》 >浅谈情境教学在小学数学教学中的运用

浅谈情境教学在小学数学教学中的运用

             

摘要

在教学过程中,教师有目的地创设具有一定情绪色彩的、形象、生动、具体的情境,学生能主动地进行自主学习并从中体会到自主学习的乐趣,从而调动学生的学习积极性,提高学生的学习注意力和学习兴趣,提高学生的学习成绩。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号