浅谈初中体育教学中学生个性的有效发展

摘要

初中体育教学中,教师必须重新认识体育课堂教学的内涵,采取多样化教学,注重体现学生主体地位的发挥,并充分展示自己的个性特长和主观能动性,追求学生个性的和谐发展。初中生的个性是存在很大差异的,他们在体育活动中的表现也是不相同的。初中生在身体条件、兴趣爱好、体能和运动技能等方面存在的差异很大。在承认初中生个体差异存在的前提下,体育教师要采用各种方式培养初中生对体育的兴趣和积极性,进而形成良好的个性心理。