掌握新课导入技巧,提高化学教学效率

摘要

新课导入是一节课的第一环节,尽管在每节课中仅占几分钟,或者只是简短的几句话,但是,这几分钟或者几句话对于一节课产生的作用是非常重要的。经验丰富的化学教师,一般都会把新课的导入设计得生动、活泼、有趣,把学生的注意力牢牢吸引住,激发他们的学习兴趣,再顺利过渡到新知识的研究之中,使得课堂教学获得良好的效果。导入的方式方法多种多样,具体采用哪一种需要具体问题具体分析。