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张小娟;
甘肃省临泽县第四中学;
家校共育; 合力; 城市化;
机译:家校协同,品格助力,让爱细致温润孩子——以八小家校协同共育品格为例
机译:基于家校共育数字化平台对学生成长促进的实践路径分析
机译:寄宿制学校形成的交际竞赛学生针对孤儿和未得到父母照顾的孩子的信息
机译:粉末烧结层压形成成形物体的结合力研究。第一个报告基本建模条件和耦合力的基本研究
机译:PICK1在顶体形成和雄性育性中的作用。
机译:肯尼亚幼儿园和学校年龄儿童的土壤传播蠕虫感染和治疗覆盖的患病率和相关分析:国家校基于国家校本驱虫计划数据的二次分析
机译:浅谈幼儿园的家园共育
机译:走出三条道路:通过对信息领域的军事探索思考
机译:一种在共挤出模头的接合区域处将由可挤出材料的片或带形成的流与由可挤出材料的片或带形成的流在共挤出模头中的共挤出区域共挤出的方法,以及一种挤出机,其包括用于共挤出所述流速的共挤出模头。流
机译:考勒帕小扁豆,鱼类和虾类生态共育的方法和装置
机译:挤出头,挤出机和用于形成挤出的或共挤出的食品,通过指定方法形成的挤出或共挤出的食品,挤出或共挤出的食品块
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