如何做到教案与学案的统一——对“学历案”的理解

摘要

学习是个体的学习,是个体的认知的完善和提高。学习的本质是经验在广度和深度上持续不断的变化,是个体在原有经验基础上通过自主建构或者社会建构形成新的经验的过程。教师应指导学生利用自己的经验和已有的知识来建构、理解新的知识,并在实践中完善。