合作学习策略在高中英语词汇教学中的应用

摘要

要想学好英语学科,词汇的积累就显得尤为重要,学生只有掌握大量的词汇,才能使自身听、说、读、写的综合能力有所提高。英语词汇的学习与积累是英语学习基本前提,如果学生词汇贫乏,那么当学生在进行阅读理解、写作或者口语交流时会遇到极大的障碍。基于此,教师在高中英语词汇教学中要善用合作学习策略,以此提高高中学生的英语能力。