情境教学法在农村小学语文教学中的运用研究

摘要

"情境教学法"有其基本内涵和基本原则,是对传统教学方式的改革与创新,能够使学生产生身临其境的逼真感,激发学生的情感和思维,调动学生的学习积极性和主动性。农村小学语文教学中要从自然环境、音乐播放、图画再现、角色表演等方面来运用"情境教学"法,不断发挥小学生的想象力和创造力,不断提高小学生的语文学习效率。