巧用激励性评语提升作业批改有效性

摘要

批改作业是小学数学教师的一项常规工作,是检查教师的课堂教学效果和学生学习成果的方式之一,教师通过对作业的批改,能发现学生的优点和不足,这对于教师及时调整教学方案,发挥着至关重要的作用。因此,教师应巧用激励性评语,从而培养学生良好学习习惯,指导学生解题方法,拓宽学生解题思路。