践行“三点一面” 提高语文教学有效性

摘要

学生是学习和发展的主体。语文教学应根据学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。关注、提高学生的语文素养,为学生的终身学习奠定良好的基础。