湘教版“常见的天气系统(锋面系统)”教学中的学科思维训练

摘要

教学不是简单的传授知识,更应注重学科思维能力的培养,学科思维训练在素质教育中居于核心位置,是创新教育的中心环节。在地理教学中,教师应让学生学会用地理思维去解释地理现象,能够更深层次地把握地理这一学科的内容。我们以湘教版"常见的天气系统(锋面系统)"为例,展示在实际教学中学生地理形象思维、空间思维、逻辑思维、比较思维的训练。