基于学生核心素养培养的思维课堂教学评价研究

摘要

新课改对我们的课堂活动产生了极大的冲击。在新背景下,我们应该在加强对教育新方式思考的同时,加强对现阶段出现的情况的思考,做到"辞旧迎新"。这其中,更应该加强对学生的核心素养的培养,但是纵观现阶段的教育活动中,对学生的核心思想的培养仍然不能达到我们的预期,需要教师从巩固学生的主体地位,培养学生兴趣,丰富教学方式和拓展学生思维等方面入手,提高教学效率。