浅议运用尝试教育理论改进数学课堂教学方式的有效路径

摘要

在社会发展日新月异的今天,我国各方面都取得了长足的进步,教育事业作为我国发展的重中之重,也有令人惊叹的成就。但不可否认的是,我国的教育模式在某些方面仍存在一些不足。数学作为一门难度较高的学科,不论在什么阶段,都会让学生在学习时感到无所适从,教师在教学时感到无从下手。针对这种情况,可以考虑尝试转变固有的教育思维,转变教师的教学方式和学生的学习模式,从而让数学教学能更加高效地进行。