新课标背景下高中化学教学有效性研究

摘要

随着我国教育改革的深化发展,教育问题已经成为社会广泛关注的热门话题。教学的目的在于促进学生知识的积累和个人的发展,因此促进每一位学生获取知识和提高学习实践能力非常重要。课堂教学有效性的提高是对学生能力提高的前提和保障,因此在高中化学教学中教师应当积极探寻提高课堂效率,激发学生积极性和主动性的好方法,促进高中化学教学的深入改革和发展,使之与时俱进,给学生的成长带来更多收获。