立足教材编写愿景促进教学方式转变——部编版初中道德与法治教材教法探究

摘要

部编版初中道德与法治在编写内容、设计思路、呈现方式等方面都有了新的变化。尤其是教材呈现方式上设计六个栏目,体现了“知行合一”的学习愿景和价值追求。教材编写愿景对教师原有教学方式提出严峻挑战,需要不断转变教学方式。