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杨婷婷;
甘肃省华池县柔远初中 甘肃 华池 745600;
庆阳; 民俗文化; 教学情怀;
机译:用情怀"教",用情怀"学",用情怀"变"——"情怀"教学三步初探
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机译:高中历史教学中学生的家国情怀教育
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机译:罗伯特·埃利斯·邓恩(Robert Ellis Dunn):即兴/编舞教学的来源和方法。
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机译:书籍评论菲瑞,W.(ed。)(2017):植物家庭的教学大纲,A. Engler的平面家庭教学大纲,第13版,第2/2部分。 photoautotrophic真核藻类:肾甲膜。 - 德堡·斯塔格勒出版书店,德国斯图加特的J. Cramer,171 PP。(ISBN 978-3-443-01094-2).grube,M.,Seckbach,J.和Muggia,L.(EDS)(2016年):藻类和蓝细菌共生。 - 世界科技出版欧洲有限公司,伦敦,680页(ISBN 9781786340597).Herrera - 坎波斯,W.,佩雷斯佩雷斯,R. E.和纳什III,钍H.(EDS)(2016):墨西哥的地衣。 Parmeliaceae - 钥匙,分布和标本描述。 - 书目Lichenologica,卷110 J.克拉默在GEBRÜDERBorntraeger Publisherbuchhandlung,斯图加特,723页(ISBN 978-3-443-58089-6).jaklitsch,W.,巴拉尔,H.-O.,勒金,R。 ,Lumbsch,Ht和Frey,W.(EDS)(2016):植物家庭的教学大纲,A. Engler的植物家庭教学大纲,第13版,第1/2部分。 ascomycota。 - GEBRÜDERBorntraeger出版书店,德国斯图加特,322页(ISBN 978-3-443-01089-8-3-443-01089-8)Villac,MC,Kaczmarska,I。和埃尔曼,JM(2016)。:从船舶压载沉积物硅藻(以审议特别感兴趣的一些额外的物种)。 - 在:。WITKOWSKI,A。(编):硅藻专着,卷18 Koeltz植物园书籍,德国,557页(ISBN 978-3-946583-04-2)。
机译:紫外吸收和刺激发光研究。第1部分 - 紫外线视频成像系统。第2部分 - 紫外线刺激发光的光谱分布。第3部分 - 紫外反射中期报告的测量
机译:具有缓冲部的接合单元和具有相同部的编带装置
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