浅析如何在初中思想品德课中培养'学困生'的参与意识

摘要

在初中思想品德课中培养学困生参与意识的方法是多样的,教师要根据学生的日常表现、思想行为习惯、个性特点等,科学选择教学方法,促进学困生的转化与提高。文章结合教师以往的经验,分析探讨怎样在初中思想品德课中培养学困生的参与意识。